Vocero de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil

Interview

La MANE es fruto de la unidad del movimiento estudiantil colombiano. Gracias a la protesta y la propuesta se ha constituido como el referente más importante del mismo.
Programa mínimo que la MANE contempla: financiación, democracia y autonomía, bienestar, calidad académica, libertades democráticas, relación universidad-sociedad .

QUE ES LA MANE ?
ES la Mesa Amplia Nacional Estudiantil que es un escenario de confluencia de todo  el estudiantado colombiano, de las organizaciones,  de los colectivos culturales y en general  de cualquier estudiante que este decidido a luchar junto con otros  por la transformacion de la educacion en Colombia.
La MANE esta compuesta por 25 voceros.
La Mane nace en el 2005 y en el año 2010  empieza a consolidarse, año en el cual  sale a la luz publica ; convoca a las movilizaciones estudiantiles  y el paro Nacional.

COMO NACE LA MANE ?
Es el resultado de un proceso de aprendizaje como la manera de hacer politica en el movimiento estudiantil nace hace mas o menos 5 años cuando algunos arriesgamos algunas primeras  ideas alli frente  a la necesidad de explorar nuevas formas organizativas a nivel local y nacional que permitieran resolver fundamental dos cosas.
Primero ;  resolver el antogonismo y la rivalidad entre las organizaciones estudiantiles.
Segunda ; Construir un espacio amplio, mas alla de los grupos politicos organizados.

COMO FUE LA REPERCUSION A NIVEL NACIONAL EN COLOMBIA LA MOVILIZACION DE LA MANE ?
La repercusion se puede medir de varias maneras ;  yo creo que la principal es el hecho  de haber logrado  parar la reforma que el Presidente Juan Manuel Santos queria hacer a la Ley 30, que es la ley que regula el sistema general de educacion superior. Esto permitio que se abrieran las puertas para la construccion de una politica publica de educacion alternativa y obviamente de un articulado, de una ley que regule la educacion superior en Colombia.

QUE ES LA LEY 30 ?
Es una ley que se aprueba en 1992 ; despues del proceso apertura economico en el país en el gobierno de Gaviria, donde se sientan las bases del sistema financiero, del esquema de gobierno de las universidades . Sentando las bases del proceso de neoliberasacion y privatisacion  de la universidad .
La reforma que el presidente Santos queria hacer ;  es una reforma que iba en la misma via de la ley 30 que buscaba profundizar el modelo, que buscaba acelerar fundamentalmente el proceso de la privatizacion.

LAS PERSPECTIVAS DE LA MANE HOY DIA EN COLOMBIA ?
Ante el reto historico que tenemos los estudiantes en estos momentos, esta sobre todo construir hacia octubre 2012 o bien antes una propuesta de politica publica  alternativa, de ley y de educacion alternativa. Obviamente de mantener un contacto, un trabajo unido con el movimiento social colombiano ; con los obreros,  los indigenas, los campesinos con la idea de avanzar en las grandes transformaciones que requiere el pais.
Vamos a tener unas jornadas  de movilizacion mensuales ; foros en todas las universidades a partir de los cuales vamos a recoger las propuestas de nueva ley de educacion .
Ahora en abril habra una jornada de movilizacion muy importante en Catagena en el marco de la Cumbre de las Americas, que consistira con la toma de la ciudad de Cartagena, como rechazo  de la manera como Colombia y
América Latina se insertan en el mundo internacional, en rechazo obviamente al TLC y a las relaciones de dependencia y subordinacion que desde Estados Unidos se han impuesto para Colombia y América Latina.

COMO ES EL ACCESO DE LOS ESTUDIANTES A LA ÉDUCACION UNIVERSITARIA ?
 En terminos de financiacion ; el sistema en general  solamente  tiene  cobertura en terminos de las universidades publicas para el 30% de la demanda. Hay una desfinanciacion del sistema publico de 750 mil millones de pesos la mitad de los recursos de funcianamiento de las universidades publicas  son conseguidos a traves de la venta de servicios  con las multinacionales, fundamentalmente con el sector privado y esto obviamente va en detrimento de la calidad academica por un lado, colocandole una limitante a la autonomia universitaria.
Por ejemplo ; de  cada 10 estudiantes  siete no tienen garantizado  el derecho a la educacion superior en Colombia.

CUAL ES EL PORCENTAJE DE DESERCCION DE LA CLASE ESTUDIANTIL UNIVERSITARIA EN COLOMBIA ?
Aproximadamente es del 50%. Siendo la principal causa de abandono, los factores socioeconomicos ; fundamentalmente  no hay dinero para pagar la matricula y para mantenerse dentro del sistema educativo.

CUANTO CUESTA UNA MATRICULA UNIVERSITARIA EN COLOMBIA ?
Por ejemplo un pregrado puede costar entre los 4 y los 7 millones de pesos.

CUAL ES LA IDEA  DE PAIS QUE TIENE EL GOBIERNO ?
Por ejemplo hoy se invierte 18 millones para pagar un soldado y enviarlo a la guerra, hoy dia se invertien 3.5 millones para la formacion de un estudiante anualmente.

CUAL ES LA DEMANDA A LA OPINION INTERNACIONAL ?
Es importante que la Comunidad internacional este enterada de lo pasa en Colombia,  que haya un acompañamiento con la idea un poco de servir como garantes, no tanto en un proceso de negociacion  si no en el desarrollo de las movilizaciones obviamente en la manera como se están construyendo y abriendose los espacios, porque muchas veces el gobierno ha intentado dividir el espacio estudiantil,  llamar a escenarios de negociacion  paralelo, negociado a puerta cerrada y aqui lo que se trata  de construir de cara a la gente, de cara a la sociedad y esa es la apuesta del movimiento estudiantil colombiano.

UN MENSAJE A LOS ESTUDIANTES EUROPEOS ?
Bueno ; a los estudiantes y a la juventud europea  decirles que todos somos parte de un organismo vivo, que de alguna manera lo que pasa en América Latina tarde o temprano tendra consecuencias sobre lo   que pase en Europa y viceversa, por lo tanto es importante estrechar la unidad y los lazos de hermandad entre los diferentes pueblos con sus diversas moviemientos y  organizaciones.

Sabemos lo que esta pasando  con el tema de la reforma educativa con el llamado Plan Bolognia, que es basicamente la misma problematica de pronto con unos efectos no tan desvastadores en un  principio aqui en Europa porque hay unas condiciones que son diferentes terminos del  estado de bienestar pero ; que en ultimas nos llevaran a un mismo punto con una educacion  reducida, de calidad para formar una elite pequeña que conduzca los destinos de las naciones del mundo  y una formacion mediocre para insertarnos  de manera critica en el mundo laboral y obviamente en el sistema capitalista.